斯洛伐克兒童在性教育領域的教育不足：進展止住了許多問題

在斯洛伐克，兒童和青年人接受關係和性教育領域優質教育的權利沒有得到充分保障。
儘管高質量的性教育是減少意外懷孕數量的手段之一，但事實並非如此。這是由《選擇》雜誌發表的一項調查得出的。

目前，與性教育有關的專題在婚姻和為人父母的教育課題內教授，部分在公民或道德教育中有所體現。該組織回顧說，斯洛伐克在性教育教學方面一再受到專業界和人權機構的批評。

調查顯示，學生在不同程度和質量上接受性教育。一個原因是教師在這方面沒有得到系統的支持。他們不再接受大學優質性教育所需的教育。

老師坐在空蕩蕩的教室裡，在布拉格的一所學校進行遠程教學時為學生準備材料。
“由於缺乏關於這一主題的進一步培訓計劃，即使在實踐中，情況也不會改變。缺乏他們可以在教學中使用的教材和方法也是一個問題。因此，教育的範圍和質量在很大程度上取決於教師的個人環境和努力，”Choice的法定代表兼研究項目負責人Adriana Mesochoritis說。

調查還表明，性教育領域的教育內容沒有得到充分界定。因此，教師可能對他們提供的教學是否充分錶示懷疑，與性教育相關的主題也可能在教學中受到教育或代表性不足。因此，有必要重新定義高質量的教育內容，”研究的作者警告說，研究映射了老師Alexandra Ostertágová的經歷。

分析還表明，教授性教育主題的教師和教師沒有得到充分的協調。 “因此，應該向學校提供有關如何將性教育主題納入學校教育計劃的示範文件，以便這些主題的教學在各個科目中相互依存，”該研究的共同作者Dagmar Horná說。

研究報告強調，為了使斯洛伐克在這一領域擁有高質量的教育，必須製作高質量的方法和教材。 “同時，它們的可用性將增加中小學生獲得高質量和客觀信息的可能性。特別是在當前通常不可靠的信息的超壓下，依賴通過互聯網搜索教材可能是一種風險，”Ostertag解釋說。